從諾貝爾文學獎，構建閱讀新生態(tài)
閱讀生態(tài)是指閱讀環(huán)境、閱讀活動、閱讀習慣等多方面因素的集合，是激發(fā)并充分發(fā)揮師生內(nèi)在的學習與成長動力
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學校教育空間改革，教師的職業(yè)空間經(jīng)常成為“被忽視”的地方。教師作為教育活動的策劃者和執(zhí)行者，其職業(yè)發(fā)
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