從諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，構(gòu)建閱讀新生態(tài)
閱讀生態(tài)是指閱讀環(huán)境、閱讀活動(dòng)、閱讀習(xí)慣等多方面因素的集合，是激發(fā)并充分發(fā)揮師生內(nèi)在的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)動(dòng)力
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閱讀生態(tài)是指閱讀環(huán)境、閱讀活動(dòng)、閱讀習(xí)慣等多方面因素的集合，是激發(fā)并充分發(fā)揮師生內(nèi)在的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)動(dòng)力
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深圳小學(xué)初中每天一節(jié)體育課逐步展開，早在2018年，習(xí)總書記在全國(guó)教育大會(huì)上就對(duì)學(xué)校體育做了一次深度
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學(xué)校教育空間改革，教師的職業(yè)空間經(jīng)常成為“被忽視”的地方。教師作為教育活動(dòng)的策劃者和執(zhí)行者，其職業(yè)發(fā)
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在這充滿希望的開學(xué)季高新一小期待著與孩子們來(lái)一場(chǎng)“高新環(huán)游記”！讓我們一起帶著好奇心與夢(mèng)想踏上這場(chǎng)精
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