由聯(lián)想空間獨家研發(fā)制作的創(chuàng)意書吧為深圳龍城初級中學(xué)校園文化建設(shè)增添光彩。經(jīng)過對龍城初中校園的實地考察，根據(jù)教學(xué)樓走廊節(jié)點的空間特征策劃設(shè)計的創(chuàng)意書吧，為學(xué)子們營造了舒適休閑的閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮了校園環(huán)境中每個角落都能教書育人的作用。創(chuàng)意書吧不僅解決了很多建筑環(huán)境中死角空間的充分利用，還激活了龍城初中學(xué)子們的創(chuàng)意細(xì)胞，達(dá)到了教育的更高境界。 創(chuàng)意書吧安裝完工后的使用過程中，創(chuàng)意的設(shè)計理念及設(shè)計形式激活了學(xué)子們的創(chuàng)意細(xì)胞，學(xué)生們根據(jù)不同主題不同款式的書吧自主制作了豐富多彩裝飾圖案粘貼在書吧周圍，創(chuàng)意書吧在無形中教育培養(yǎng)了學(xué)生自主動手的積極性和分享勞動成果的意識。 以下是創(chuàng)意成果的精彩畫面： |
因地制宜策劃設(shè)計的樓道轉(zhuǎn)彎處創(chuàng)意書吧，結(jié)合了使用功能和藝術(shù)文化內(nèi)涵一體打造，為學(xué)子營造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)意書吧激活了學(xué)子們鮮活的創(chuàng)意發(fā)散思維制作的與書吧主題相結(jié)合的裝飾品點綴其間。 |
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| 走廊過道處的“團(tuán)結(jié)協(xié)作”主題創(chuàng)意書吧，主題明顯，無形中教化著學(xué)子們同心協(xié)力、互相關(guān)愛。自行車的語速結(jié)合齒輪元素的創(chuàng)意設(shè)計符號，很有創(chuàng)意。 |
德育主題創(chuàng)意書吧，宣傳中國優(yōu)良傳統(tǒng)美德，設(shè)計創(chuàng)意很符合學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)的功能定位，書吧的設(shè)計不僅為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)校的教育工作作出了很大的貢獻(xiàn)。 |
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