4月25日，由聯(lián)想空間成都分公司帶隊，廣州某學校的校長及老師們一起參觀了成都三所與我們密切合作的歷史名校：成都草堂小學、巴金小學（成都東城根街小學）、成都實驗小學，請跟隨我們的腳步，一起來領略下三所學校的魅力。
草堂小學
學校始建于抗戰(zhàn)初期的1937年，幾十年來憑借優(yōu)秀的教學理念，良好的教學特色及草堂小學老師們敬業(yè)的態(tài)度，先后獲得了“四川省實驗教學示范校”、“成都市文明單位”、“成都市校風示范校”、“成都市示范家長校”、“成都市紅領巾示范校”、“全國十五課題德育實驗先進學校”等殊榮。
簡單介紹下草堂小學， 有興趣的朋友們可以自行了解更多相關(guān)信息。
首先是校門，校門就是學校的名片，從校門就能看出學校的校園文化及特色。草堂小學以杜甫草堂為名，校門一尊杜甫雕塑默默守護著進出的孩子，杜甫那種居陋室而思學的精神也一直深深影響著這所學校的師生們。
參觀活動正式開始，帶隊人員為參觀人員講解草堂小學的歷史。鏡頭掠過，到處充斥著詩意。“詩路花語”、“好雨軒”、“一上間”、“桃李書齋”、“碧草書屋”、“若思城”，校園的每一個角落甚至衛(wèi)生間，每一面墻壁甚至樓梯，都傳達著詩的語言，處處流淌著濃濃的詩意。走進草堂小學，仿佛走進一座詩意的殿堂，在紛擾的繁華中，凸顯著清新淡雅。
“詩文化”作為學校獨具特色、極富知識、智慧的物質(zhì)文化和精神文化，彈奏著校園文化潤物無聲的清音。
草堂小學還注重培養(yǎng)孩子們的讀書習慣，可以說草堂小學從室內(nèi)到室外都是都是讀書的絕佳場所，讓孩子們在書的海洋里流連忘返。
最后校長藍繼紅女士發(fā)表了講話，草堂小學的參觀活動結(jié)束。
下面我們將去到成都東城根街小學又名巴金小學。
巴金小學
成都市巴金小學(原東城根街小學)興建于1963年，坐落在四川省成都市東城根下街18號，是巴金先生生前最關(guān)注的學校。與巴金老人結(jié)下的近20年的情緣。學校的師生也因此被巴金精神潤澤著，感悟著巴金的教誨，學習著巴金的品質(zhì)，學校也因此形成了獨特的學校文化。
校訓石上寫著：說真話，做好人，這也是巴金先生對孩子們的期盼
走進這座學校
大型浮雕文化墻
巴金爺爺?shù)牡裣耢o靜坐在操場中央，慈祥地看著可愛的孩子們
校史墻
學校文化長廊
校史室，記錄這巴金小學的點點滴滴。
畫室
學校榮譽墻
最后我們在巴金爺爺?shù)牡袼苊媲昂嫌傲裟睿诵薪Y(jié)束，下一站將去到成都市實驗小學。
成都實驗小學
成都市實驗小學校址位于成都市人民中路一段22號，學校已有近百年歷史，有深厚的文化底蘊，積累了豐富和先進的辦學經(jīng)驗。學校先后被命名為“四川省首批辦好的重點小學”、“四川省文明單位”、“四川省先進單位”、“四川省校風示范校”、“四川省科技示范學校”、“四川省小公民道德建設基地”、“成都市義務教育示范學校”等。
小學校，大雅堂，從她的懷抱里，曾經(jīng)走出過共和國的總理，走出過奧運會的冠軍，走出過千千萬萬祖國建設的生力軍。桃李滿天下，蓉城育新芽。——回眸昨天，近一個世紀的滄海桑田，她，始終是四川小學教育的一面旗幟。
博雅書館，只要進到這書館，心都會不由自主的靜下來，讓人有一種呆著不想走的沖動。
“實驗研究、輔導地方”——這是實驗小學肩負的建校使命。抗戰(zhàn)時期，學校注重培養(yǎng)兒童“自動、計劃、研究、創(chuàng)造”的能力，陶冶兒童“互助合作、堅忍奮斗、愛國愛群”的精神并養(yǎng)成“整潔、紀律、簡樸、勞動”的習慣。禮堂里依然標有革命時期的標語是時刻激勵著孩子們。
最后參觀完校史室，我們的參觀學習的過程就得結(jié)束了，參觀完三所學校最深的感觸就是三所學校非常美，源自靈魂深處的美，而校園文化就是學校的靈魂，由此可見校園文化建設的重要性。
