在學校文化體系中，環境對人的影響也是不容忽略的一個重要因素。如何打造出“一校一品”的特色，是一個學校文化建設的永恒課題。而“一校一品”是一個學校根植于本地區，傳承了地域文化底蘊，同時立足人文素養，結合學校環境條件，構建自我品牌或鮮明特色的綜合展現。而如何在校園文化建設中凸顯區域的獨特優勢和文化積淀，并藉此實現教育目標的最大化，潤物細無聲，這才是“一校一品”的精神內核。
聯想空間致力于校園文化建設的研究已有十六載，對如何打造特色校園文化和“一校一品”的精神踐行、體悟頗深。我們深知：一方水土養育一方人，學校亦如此。每個學校因其辦學理念、思想、辦學特色、模式不同；育人目標、發展規劃以及歷史文化、地域文化不同；因此，學校所蘊含的文化因子和基因也就不同，而這些文化因子和基因也就決定了學校文化的面貌和所呈現出來的精氣神也就不同。因此，我們在做文化建設和打造時，工作的重中之重就是深入了解和挖掘學校的“文化基因”，也就是校園文化的“魂”；其次才會考慮文化構成和內在邏輯，也就是校園文化的“骨”；最后我們才會去決定采用什么形式來表現和呈現，也就是校園文化的“肉”。有了這三個層面的構成，校園文化才具有生命力，具有生長性，才能成為獨特的“這一個”，也即“一校一品”。
隨著新課程改革和素質教育的不斷深入，“一校一品”的校園文化特色已經成為深化教育改革、實現內涵發展的首先選擇。聯想空間作為積極探索校園文化建設，打造“一校一品”特色的專業設計、工程公司，我們深知：中國校園文化的“一校一品”之路，還很漫長，我們任重而道遠！
