讓國學(xué)之花在校園燦爛綻放

我國作為傳承千年的禮儀之邦，傳統(tǒng)文化尤其值得當(dāng)代人重拾與弘揚(yáng)，在中華民族五千多年的悠久歷程中，融匯了眾多民族的文化、思想和智慧，形成了儒、道、法等諸子百家思想體系，世代相傳，構(gòu)成中華民族的脊梁、血脈和靈魂，滲透到人民生活的方方面面，展示出了中華民族的性格、氣節(jié)和氣概。校園文化建設(shè)中的國學(xué)，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精彩演繹與詮釋，更是對(duì)深厚、高尚的精神品質(zhì)的傳承。

國學(xué)并不只是儒學(xué)，根據(jù)教育部的《傳統(tǒng)文化與中小學(xué)人格培養(yǎng)研究》課題的敘述，目前國家提倡的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”至少應(yīng)該包括國學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)藝術(shù)和民俗文化三部分，而國學(xué)經(jīng)典是其主要載體及表現(xiàn)形式，傳統(tǒng)藝術(shù)和民俗文化無不蘊(yùn)含在國學(xué)經(jīng)典的字里行間之中。

國學(xué)經(jīng)典按照清朝編訂的《四庫全書》的劃分方法，可分為“經(jīng)史子集”四大部分，經(jīng)史子集，囊括了幾乎所有學(xué)科，呈現(xiàn)出中國古典文化的知識(shí)體系，后人為國學(xué)經(jīng)典又增添了蒙學(xué)部分，進(jìn)一步完善了國學(xué)的知識(shí)構(gòu)架。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。

國學(xué)為主題的校園文化建設(shè)，不應(yīng)只是簡單的以傳統(tǒng)元素裝飾的活動(dòng)空間，更應(yīng)該是蘊(yùn)藏中國氣度，華夏文韻的文化場所。從而激發(fā)廣大教師、學(xué)子弘揚(yáng)國學(xué)文化的熱情和激情，創(chuàng)新方法，尋找抓手，把國學(xué)傳承與豐富多彩的校園活動(dòng)結(jié)合起來，讓國學(xué)不在只局限于課堂書本之上，更重要地是使其適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需求，煥發(fā)出新的文化活力。