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物質(zhì)文化作為城市社區(qū)文化建設(shè)的物質(zhì)載體和硬件設(shè)施,在給社區(qū)文化活動(dòng)提供場(chǎng)所的同時(shí),更是城市社區(qū)文化直
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青少年身上存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性,要想青少年朝著“建設(shè)型”方向健康成長(zhǎng),具有廉潔
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